淄教学组字[2009]9号                   签发人：张洪亮

　　为积极推进学习实践活动的深入开展，进一步营造比、学、赶、超的活动氛围，推动学习实践活动扎实深入开展，根据市委学习实践活动领导小组《关于在市直部门单位中开展争创“学习实践科学发展观好班子”主题实践活动的意见》（淄学组发[2008]11号）、《关于在全市继续开展争创“学习实践科学发展观好班子”主题实践活动的意见》（淄学组发[2009]14号）和市委学习实践活动领导小组办公室《市直部门单位争创“学习实践科学发展观好班子”考核评价办法》（淄学组办发[2009]6号）精神，现结合学习实践活动的目标要求和教育实际，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

    以巩固提升深入学习实践科学发展观活动成效为目标，搭建激励和考核平台，树立标杆，积极营造比、学、赶、超的活动氛围，以第一批学习实践活动取得的成效为基础，通过开展争创活动，客观、公正、科学评价各单位在深入学习实践科学发展观活动中的表现和取得的成效，督促参加第一批学习实践活动的单位按照上级部署要求继续抓好为民办实事、解决突出问题、建立完善体制机制等各项工作，引导参加第二批学习实践活动的单位认真学习借鉴第一批学习实践活动单位的经验做法，突出实践和教育特色，紧密结合本单位实际，扎实搞好学习实践活动，进一步增强教育系统各单位领导班子和广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和领导科学发展的实际能力，进一步树立符合科学发展观要求的工作导向，为建设殷实和谐、公平质优教育名市提供坚强的组织保障。

　　二、活动目标

　　通过继续开展争创“学习实践科学发展观好班子” 主题实践活动，使市教育局领导班子、局属各单位领导班子在达到组织领导好、谋划发展思路好、破解难题措施好、为民办实事成效好、干部作风转变好、体制机制创新好“六好”目标的基础上，进一步达到看活动确定的为民所办实事是否办到位、看整改落实方案确定的整改事项是否落实到位、看体制机制创新是否到位、看推进素质教育实施提高教育教学质量是否取得了实效、看实施固本强基维稳工程所承担责任是否落实并取得预期效果“五看”评价标准，努力推进全市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。

　　三、活动措施

　　（一）落实领导责任。局党委全面负责市直教育系统的学习实践活动，张洪亮同志作为第一责任人亲自抓，刘英学同志作为分管责任人、直接责任人靠上抓。局属各单位党组织主要负责人要作为第一责任人亲自抓，分管负责人要作为直接责任人靠上抓。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加领导班子和所在党支部、党小组的活动，并积极指导各联系单位、年级、处室学习实践活动的顺利开展。局党委学习实践活动领导小组办公室要切实履行督导检查职责，督促各单位扎实开展学习实践活动，防止活动走过场、出偏差。

　　（二）谋划发展思路。要在学习调研的基础上，根据推进素质教育的整体规划，结合当前工作，深入研究我市教育事业带有长远性、全局性、战略性的重大问题。局属各单位要认真查找本单位在推进素质教育、提升教育教学质量等工作中存在的主要问题和薄弱环节，谋划好科学发展思路，进一步明确工作目标，完善科学发展措施，力争单项工作争第一，全面工作创一流，不断增创教育发展新优势，建设殷实和谐、公平质优教育名市。

    （三）破解发展难题。围绕局党委确定的“城乡统筹，强基固本，建设殷实和谐、公平质优教育名市”实践载体，各单位要结合实际确定符合本单位实际、具有鲜明特色的实践载体，认真谋划